Symposium du printemps 2025
Symposium du printemps 2025
Symposium annuel de l'IJECT
Réservez cette date
Le mardi 12 mai 2026
Symposium printanier de l’IJECT 2025
Thème: Soutenir nos élèves… s’entraider
Thème: Soutenir nos élèves… s’entraider
Message de Laura Elliott
Cheffe de projet IJECT
Directrice exécutive de CODE Projets éducatifs de l'Ontario
Au nom de l’équipe de l’EPCC (COEP en anglais), je tiens à remercier les personnes qui ont organisé le Symposium IJECT 2025 ainsi que les présentatrices et présentateurs qui nous ont offert des occasions d’apprentissage et de réseautage inestimables. Le thème Soutenir nos élèves… s’entraider a su capter l’essence de notre travail collectif. J’espère que votre participation vous a permis de découvrir les nombreuses réussites des programmes de l’IJECT. Au plaisir de vous voir au Symposium 2026.
Message de Janine Griffore
Agente de projet IJECT
Initiative de Jonction Écoles-Collèges-Milieu de Travail
Notre symposium SCWI/IJECT 2025 Supporting Our Students, Supporting Each Other / Soutenir nos élèves...s'entraider a été un énorme succès ! Le symposium s'est tenu le 13 mai au Humber College et a accueilli 325 personnes inscrites, qui ont pu participer soit en personne soit en ligne. Au nom de l'IJECT et du Comité de planification du symposium, nous remercions tous ceux et celles qui ont contribué à faire de notre symposium un grand succès.
Cette année, la présentation principale de l'IJECT a été assurée par deux conférenciers qui ont travaillé en tandem. La première conférencière, Allison Pert, ancienne élève de l'IJECT et du programme à double reconnaissance de crédit, a parlé de son parcours et de la manière dont son expérience de l'IJECT a transformé la trajectoire de sa vie. Sam Demma, le second conférencier, a parlé de nos « sacs à dos » personnels et de la manière dont « de petites actions cohérentes » de la part des personnes que nous rencontrons peuvent nous aider à alléger notre charge. Les participantes et participants ont été amenés à réfléchir à la différence que chacun d'entre nous peut faire dans la vie quotidienne des gens par le biais d'interactions bienveillantes et positives. Les éducatrices et éducateurs sont appelés à être cet(te) adulte bienveillant(e) dans la vie de leurs élèves. Un message puissant à transmettre !
Un grand merci à tous les présentatrices et présentateurs, animatrices et animateurs, techniciennes et techniciens, traiteuses et traiteurs et, plus particulièrement, aux participantes et participants, qui ont contribué à faire du symposium printanier 2025 une expérience très enrichissante !
Profitez de cette occasion pour inscrire notre symposium à votre agenda l'année prochaine. Le symposium printanier 2026 aura lieu le 12 mai 2026. Prévoyez d'y assister.
Symposium de l’IJECT – Printemps 2025 – Quelques chiffres
325 personnes inscrites
142 participantes et participants à la rencontre
27 ateliers, dont 2 en mode hybride
11 sessions de réseautage
1 conférence principale avec 2 orateurs inspirants, en personne et en mode hybride
142 participantes et participants à la rencontre
27 ateliers, dont 2 en mode hybride
11 sessions de réseautage
1 conférence principale avec 2 orateurs inspirants, en personne et en mode hybride
Inscription, ateliers du matin et séances de réseautage
Conférencier principal
Sam Demma, Conférencier principal
« Empty Your Backpack: Supporting Students and Each Other » (Vide ton sac à dos : Soutenir les élèves… s'entraider)
Biographie du conférencier principal et aperçu de la conférence Télécharger (PDF)
Vidéo et ressources de la part du conférencier principal, Sam Demma (English Only)
Enregistrement du conférencier principal au Symposium 2025
Pour visionner l’enregistrement de la présentation de Sam Demma au Symposium 2025, veuillez communiquer avec Janette Jensen janette@ontariodirectors.ca avant le 30 septembre 2025. L’enregistrement ne sera plus disponible après cette date.
Pour visionner l’enregistrement de la présentation de Sam Demma au Symposium 2025, veuillez communiquer avec Janette Jensen janette@ontariodirectors.ca avant le 30 septembre 2025. L’enregistrement ne sera plus disponible après cette date.
Vidéo et ressources de la part du conférencier principal, Sam Demma (English Only)
Links mentioned in the video:
Finissante du programme de L’ÉAC et de la double reconnaissance de crédit
Allison Pert, Conférencière invitée
« Is that a high school drop-out in a white coat? »
Biographie de la conférencière invitée et aperçu de la conférence Télécharger (PDF)
Enregistrement de la conférencière diplômée de l’IJECT
Pour visionner l’enregistrement de la présentation d’Allison Pert au Symposium 2025, veuillez communiquer avec Janette Jensen janette@ontariodirectors.ca avant le 30 septembre 2025. L’enregistrement ne sera plus disponible après cette date.
Repas du midi, ateliers de l’après-midi et conférences
Session 3.03 Empowering young women in the skilled trades through Dual Credit courses, paving the way for success
RPT 7 hosted a dynamic workshop highlighting the success of the Conestoga-AMDSB Dual Credit program, empowering young women to enter the trades. Current and past students shared what attracted them to all women's trade courses and the impact on their career options. View recording of session here
Voir la vidéo
Session 1 Ateliers
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1.01 & 1.01v Supporting Student Success through Dual Credit Programs.
Session Resources:
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pdf format
View the session Recording
Please note that the sound begins at approximately 1 minute and 14 seconds into the video.
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1.03 Creating Student Opportunities with Non-College Training Delivery Agents (TDA)
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1.04 Simplifying the Marketing for Pathways Programs.
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1.05 Role of the Dual Credit Support Teacher & DC Faculty
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1.06 Leading with Empathy: Fostering Student Success in the Dual Credit Classroom.
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1.07 Guidance Counsellor Input & Student Success
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1.08 Adult SWAC and Satellite Sites.
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1.09 Working Together: How Terms of Reference and Strategic Planning Create Strong Teams.
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1.10 Determining SCWI Programming in Times of Constraint.
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1.11 Onboarding, Mentoring and Succession Planning.
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1.12 SCWI 101.
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1.13 Creative Transportation Solutions for Dual Credit Programs
Session 2 Réseautage
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2.01v Virtual Networking Session for virtual participants only.
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2.03 Networking for School Board Dual Credit Leads.
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2.04 Networking for School Board Dual Credit Teachers.
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2.05 Networking for College Dual Credit Leads & Faculty.
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2.06 Networking for College Advisors.
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2.07 Networking for Level I Board Staff, College Staff & NCTDAs.
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2.08 Networking/Collaboration for SWAC Teachers & Adult SWAC.
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2.09 Séance de réseautage francophone.
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2.10a Networking for Guidance, Student Success, Coop, SHSM, Alternative Education, Graduation Coaches.
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2.10b Networking for Guidance, Student Success, Coop, SHSM, Alternative Education, Graduation Coaches.
Session 3 Ateliers
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3.01 & 3.01v SCWI - Status Update / IJECT.
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3.02 OYAP Level 1 Programming Models: Building Futures, One Tool at a Time.
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3.03 Empowering young women in the skilled trades through Dual Credit courses, paving the way for success.
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3.05 Promising Practices for School Board Dual Credit Teachers - A Teamwork Approach.
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3.06 Building Bridges: Asset-Based, Trauma-Informed & Culturally Relevant Teaching in Dual Credit.
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3.07 Crossing the Finish Line.
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3.08 Activities and Dual Credits Involving Indigenous Students.
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3.09 Leveraging Data to Guide and Support Informed Decisions
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3.11 Strategic Activity Planning.
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3.12 Promoting the Value of SCWI/DCs using Data.
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3.13 101 :Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les codes de cours à DRC sans oser le demander!
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3.14 Right Student, Right Time, Right Program, Right Supports.
Gagnants du tirage au sort du Symposium
Nuitée au Hampton Inn
Daniella Trigiani
Enseignante du programme COOP
CSC Dufferin-Peel, EPR 2
Nuitée au Hilton Garden Inn
Leeat Cribbs
Directrice de programme
CS Thames Valley, EPR 10
Cours de photographie à double reconnaissance de crédit :
Travaux d'élèves
Cours de photographie à double reconnaissance de crédit :
Travaux d'élèves
Citations des participants
- “This year's Symposium was so useful for me and for our RPT. The sessions that I attended were purposeful and a great opportunity to network with colleagues across the province solving similar issues that we have, but in unique and diverse ways.”
- “It is also very helpful to have the time with the SCWI team in person and to develop connections.”
- “What SCWI does is so unique that it (the Symposium) is a great opportunity to learn best practices from others and to build our SCWI community.”
- “It was very beneficial to learn best practices from colleagues across the province.”
- “Un effort considérable a été consacré à l'àccueil et avec succès.”
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