2024-2025 ÉPR essentiels
2024-2025 ÉPR essentiels
Calendrier
Ressources
Processus d'approbation, de rapports et de suivi de l'IJECT pour 2024-2025
Lignes directrices 2024-25
Lignes directrices de l'Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail, processus de modifications de contrat et documents d'appui connexes 2024 - 2025
Lignes directrices et documents de politique
- Du ministère de l'Éducation :
Programmes à double reconnaissance de crédit, Politique et exigences des programmes (2020) - De l'Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail :
- Lignes directrices pour les activités, les forums et le programme à double reconnaissance de crédit (DRC) de l’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail (IJECT)
- Note de service de Laura Elliott, CODE, aux personnes à la direction des conseils scolaires de district, du Consortium Centre Jules-Léger et à la présidence des collèges : Processus d’approbations 2023-2024 de l’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail
- Informations additionnelles pour les équipes de planification régionale pour l’année scolaire 2023-2024
- Processus de demande de changement de cycle, 2023-24 – (Webinaire ) (Format PowerPoint)
Financement
- Repères annotés pour les cours à DRC
- Repères annotés pour les activités et les forums
- Formule de financement pour les programmes d'Accompagnement pour la double reconnaissance de crédit pour adultes (DRCA) et pour L'École au collège (L’EAC)
- Formule de financement liée aux projets pilotes Soutiens aux transitions de niveau 1
Dates importantes
- Note de modifications de contrat 2024-25 23 août 2024
- Calendrier des dates importantes de l'IJECT pour 2024/25 Mise à jour en date du 27 août 2024.
Formulaires supplémentaires requis pour les programmes en apprentissage à double reconnaissance de crédit
L'apprentissage de niveau 1 à double reconnaissance de crédit peut être offert de plusieurs façons différentes. Options de formation en apprentissage de niveau 1 fournit des détails sur les différentes options, y compris des notes sur l'admissibilité et le financement des élèves.
- Formulaire IJECT- Supervision du niveau 1 -Oversight SCWI Level 1 Form (Format PDF)
(Format MS Word)
Ce formulaire est utilisé pour les programmes offerts dans une école secondaire, par une enseignante ou un enseignant du secondaire, en utilisant le curriculum de l'Ontario. Le collège atteste que le programme livré à l'école secondaire est conforme aux résultats d'apprentissage énoncés dans les Normes de formation, et que les installations, les ressources et le formateur ou la formatrice du conseil scolaire sont appropriés.
- Formulaire PAJO- niveau 1 financé par le MTIFDC – OYAP MLITSD Level 1 Form (Format PDF) (Format MS Word)
Ce formulaire fournit une confirmation de l'approbation du bureau local du MTIFDC pour chaque programme de double reconnaissance de crédit comportant un financement du MTIFDC pour la formation en apprentissage de niveau 1 en salle de classe. Les élèves participant à ces programmes doivent être des élèves du PAJO ayant un contrat d'apprentissage enregistré. Ces programmes de niveau 1 ont lieu sur le campus de l'agence responsable de la formation.
- Formulaire PGC- niveau 1 financé par l’IECT – PTG SCWI Level 1 Form (Format PDF) (Format MS Word)
Ce formulaire doit être utilisé pour les programmes de niveau 1 destinés aux élèves du principal groupe cible. La formation en classe est financée par l'IJECT.
Nouveau
Lignes directrices 2025-26
Lignes directrices de l'Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail, processus de modifications de contrat et documents d'appui connexes 2025 - 2026
Lignes directrices et documents de politique
- Du ministère de l'Éducation :
Programmes à double reconnaissance de crédit, Politique et exigences des programmes (2020) - De l'Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail :
- Lignes directrices de l’IJECT, 2025-2026
- Note de service de Laura Elliott, COEP, aux personnes à la direction des conseils scolaires de district, du Consortium Centre Jules-Léger et à la présidence des collèges : Processus d’approbations 2025-2026 de l’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail
Financement
- Repères pour les cours à DRC 25-26
- Repères pour les activités et les forums 25-26
- Formule de financement pour L'École au collège (L’EAC)
Dates importantes
- Note de modifications de contrat 2025-26 - à venir
- Calendrier des dates importantes de l'IJECT pour 2025/26 - à venir
Formulaires supplémentaires requis pour les programmes en apprentissage à double reconnaissance de crédit
L'apprentissage de niveau 1 à double reconnaissance de crédit peut être offert de plusieurs façons différentes. Options de formation en apprentissage de niveau 1 fournit des détails sur les différentes options, y compris des notes sur l'admissibilité et le financement des élèves.
- Formulaire IJECT- Supervision du niveau 1 -Oversight SCWI Level 1 Form (Format PDF)
(Format MS Word)
Ce formulaire est utilisé pour les programmes offerts dans une école secondaire, par une enseignante ou un enseignant du secondaire, en utilisant le curriculum de l'Ontario. Le collège atteste que le programme livré à l'école secondaire est conforme aux résultats d'apprentissage énoncés dans les Normes de formation, et que les installations, les ressources et le formateur ou la formatrice du conseil scolaire sont appropriés.
- Formulaire PAJO- niveau 1 financé par le MTIFDC – OYAP MLITSD Level 1 Form (Format PDF) (Format MS Word)
Ce formulaire fournit une confirmation de l'approbation du bureau local du MTIFDC pour chaque programme de double reconnaissance de crédit comportant un financement du MTIFDC pour la formation en apprentissage de niveau 1 en salle de classe. Les élèves participant à ces programmes doivent être des élèves du PAJO ayant un contrat d'apprentissage enregistré. Ces programmes de niveau 1 ont lieu sur le campus de l'agence responsable de la formation.
- Formulaire PGC- niveau 1 financé par l’IECT – PTG SCWI Level 1 Form (Format PDF) (Format MS Word)
Ce formulaire doit être utilisé pour les programmes de niveau 1 destinés aux élèves du principal groupe cible. La formation en classe est financée par l'IJECT.
Document de politique du ministère de l’Éducation de l’Ontario
Mis à jour
Acronymes
Mis à jour le 6 juin 2024
Formulaires de rapports supplémentaires 2024-25
Formulaires de rapports supplémentaires 2024-25
En plus des rapports effectués par le biais du système de la SACD, les EPR doivent remplir des rapports supplémentaires sur les programmes L'EAC (L'École au collège), DRCA (double reconnaissance de crédit pour adultes) et Soutiens aux transitions de niveau 1. Ces rapports doivent être complétés à l'aide des formulaires ci-dessous.
Nouveau
Liste des agents de formation non collégiaux officiels du programme à double reconnaissance de crédit
Nouveau le 17 juin 2024
Nouveau
Sommaire : IJECT 2023-24
Nouveau le 11 septembre 2024
Sommaire : IJECT 2023-24
Voici une excellente fiche d’introduction à l’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail qui comprend la clientèle cible, les statistiques, les formes de prestation de programmes et des témoignages d’élèves et peut être partagée avec tous les partenaires.
Nouveau
Vous avez une histoire à raconter à propos de votre ÉPR?
Vous avez une histoire à raconter à propos de votre ÉPR?
Nous encourageons les ÉPR à nous informer sur une base régulière à propos de leurs programmes de double reconnaissance de crédit, activités et forums afin que nous puissions les publier sur les sites www.iject.ca et www.scwi.ca.
Notre équipe se chargera de rédiger les articles. Nous vous serions reconnaissants de bien vouloir nous fournir l’information complète, tel qu’indiqué ci-après pour faciliter notre travail de rédaction.
Si l’équipe des communications de votre école ou de votre collège a rédigé un article sur un programme financé dans le cadre de l’IJECT, n’hésitez pas à le partager avec nous.
Vos soumissions peuvent mettre en relief des activités réussies, des réalisations notables de vos élèves ou encore des pratiques efficaces.
Vos soumissions devraient inclure :
- Des photos
- Un formulaire dûment signé par le conseil scolaire ou le collège qui atteste que les personnes qui apparaissent dans les photos ont accepté d’être incluses dans l’article.
Cliquez sur le bouton ci-dessous pour télécharger le formulaire de soumission des histoires proposées.
Veuillez faire parvenir vos formulaires de soumission à Michelle Rao à l’adresse michellerao@ontariodirectors.ca
.Webinaires
N’hésitez pas à communiquer avec Janette Jensen si des membres d’une ÉPR ont besoin d’une invitation
Événements à venir
Date
Webinaire - Rédaction du rapport intérimaire
Le lundi 20 janvier 2025 de 10 h 30 à 11 h 30
Webinaire – Conseils et astuces pour les cycles de modifications de contrat
Le jeudi 23 janvier 2025 de 10 h 30 à 11 h 30
Webinaire – Planification et livraison des programmes de niveau 1
Le jeudi 13 février 2025 de 10 h 30 à 11 h 30
Les webinaires commencent à 10 h 30
Planification stratégique des activités
12 décembre 2024
Planification du transport pour la double reconnaissance de crédit
15 novembre 2024
Déterminer la programmation de l'IJECT et fixer les priorités de votre EPR
18 octobre 2024
L’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail (IJECT) 101
25 septembre 2024
Webinaires
N’hésitez pas à communiquer avec Janette Jensen si des membres d’une ÉPR ont besoin d’une invitation
Événements à venir
Date
Webinaire - Rédaction du rapport intérimaire
Le lundi 20 janvier 2025 de 10 h 30 à 11 h 30
Webinaire – Conseils et astuces pour les cycles de modifications de contrat
Le jeudi 23 janvier 2025 de 10 h 30 à 11 h 30
Webinaire – Planification et livraison des programmes de niveau 1
Le jeudi 13 février 2025 de 10 h 30 à 11 h 30
Les webinaires commencent à 10 h 30
Planification stratégique des activités
12 décembre 2024
Planification du transport pour la double reconnaissance de crédit
15 novembre 2024
Déterminer la programmation de l'IJECT et fixer les priorités de votre EPR
18 octobre 2024
L’Initiative de jonction écoles-collèges-milieu de travail (IJECT) 101
25 septembre 2024
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