Instruments de formation de la SACD de 2021-2022

Institut d’été de 2021

L’institut d’été de 2021 offrait des sessions de formation de la SACD pour débutantes et débutants ainsi que pour personnes avec expérience. Dans cette dernière session l’accent était placé sur l’accès aux extraits et la réponse aux questions à partir des données accessibles sur la SACD. Les ressources partagées le 1er 31 août 2021 sont disponibles pour fins de téléchargement.

Demandes et approbations de modification de contrat à partir du site SACD 2019-2020

Les demandes et approbations de modification de contrat effectuées en cours d’année pour apporter un changement au budget approuvé sont entrées sur le site SACD et sont signées par la présidente ou le président de l’EPR.

Les personnes autorisées à signer une demande de modification de contrat sont les mêmes que celles autorisées à approuver le budget de l’IJECT.

À l’exception du financement des activités/forums déplacé vers le financement des DRC on ne peut pas déplacer des sommes d’argent d’une catégorie à une autre. On ne peut pas reporter des sommes d’argent non dépensées d’une année à une autre.

Pour de plus amples informations reportez-vous au document Modifications de contrat en 2019-2020 et au webinaire Adobe Connect. Mise à jour de juin 2020

Pour toute question communiquez avec David Armstrong (519-524-1156) davidarmstrong@ontariodirectors.ca.

Rapports intérimaire et final dans la SACD

Les rapports intérimaire et final présentent les données à jour des dépenses et de la participation des élèves de chaque conseil scolaire, collège et EPR à comparer au budget approuvé. Pour obtenir plus de renseignements concernant des items spécifiques de chaque rapport (voir liste plus bas) reportez-vous au Processus d'approbation, de rapports et de suivi de l'IJECT sur le site web de l'IJECT au ( http://iject.ca/iject/tools.php ).

Les échéanciers, questions/réponses et webinaires en marge des rapports intérimaire et final sont disponibles plus bas.

Veuillez acheminer vos questions à Alisha Bhanji ( Alisha.Bhanji@ontario.ca )

Mise à jour – juin 2022

Rapports financiers de l’IJECT

Les rapports de l’IJECT sur les finances doivent être complétés sur le site de la SACD et signés par la présidente ou le président de l’EPR. Les ressources qui suivent abordent les sujets suivants :
- Exigences de l’IJECT en matière de planification et de rapports sur les finances
- Ressources et matériel en appui
- La consignation des données sur les finances dans la SACD

Propositions de l’IJECT sur le site SACD

Les propositions de l’IJECT incluent les demandes en ligne pour le financement des EPR, des programmes à double reconnaissance de crédit, des activités et des forums.

On utilisera les montants repères pour le financement des activités et des forums destinés aux enseignantes et aux enseignants des DRC et au corps professoral des collèges.

Les programmes à double reconnaissance de crédit sont assortis de montants repères annotés. Toutes les propositions de l’IJECT doivent être approuvées par l’Équipe de planification régionale.

Pour plus de renseignements au sujet des exigences de l’IJECT consultez le lien ici-bas.

Rédaction et transcription des rapports dans la SACD

Les webinaires Adobe Connect ici-bas faciliteront la préparation et l’envoi des propositions.

Les ressources partagées lors du webinaire de décembre 2019 sur la rédaction de propositions 2020-23 et du webinaire sur la proposition de programmes en apprentissage, niveau 1 à double reconnaissance de crédit figurent ci-dessous.

Mise à jour de décembre 2019

GoSecure remplace AccèsGo (SACD – EDCS)

Les nouvelles utilisatrices et les nouveaux utilisateurs du site ainsi que les personnes qui ont utilisé AccèsGo par le passé mais qui n’ont pas effectué la transition vers GO Secure avant le 18 février doivent compléter le formulaire d’inscription pour l’accès sécurisé signé par la personne à la présidence de leur EPR. À noter, seule cette dernière personne a le rôle d’administrateur (ajouts, modifications, suppressions et approbations); les autres membres de l’EPR peuvent accéder à un rôle de coordonnateur (si elles ou ils contribuent à l’ajout, à la suppression ou à la modification des données de leur EPR dans la SACD) ou à un rôle d’utilisateur (capacité de lire les données et les rapports de la SACD).

Pour toute question à ce sujet écrivez à Alisha Bhanji ( Alisha.Bhanji@ontario.ca ) Le formulaire est disponible ici-bas.