Création : 23 juin 2022
IJECT - Bref historique des 25 premières années

Ce document trace les grandes lignes des vingt-cinq premières années de l'IJECT incluant les titres des rapports publiés et de quelques données fa…

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IJECT - Bref historique des 25 premières années

Ce document trace les grandes lignes des vingt-cinq premières années de l'IJECT incluant les titres des rapports publiés et de quelques données faisant état du chemin parcouru.

Création : 27 mai 2024
Les élèves participant à un programme à DRC et leur transition vers le collège, 2023

Les données de 2023 démontrent que les candidats à double reconnaissance de crédit reçoivent des offres des collèges et s'inscrivent à un taux …

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Les élèves participant à un programme à DRC et leur transition vers le collège, 2023

Les données de 2023 démontrent que les candidats à double reconnaissance de crédit reçoivent des offres des collèges et s'inscrivent à un taux plus élevé que les candidats de l'ensemble du réseau - une bonne indication des bienfaits du programme de la double reconnaissance de crédit. Les résultats de ce rapport confirment sa valeur et l'importance de prolonger son financement. mai 2024

Création : 19 juin 2020
Promotion des métiers spécialisés : 

Document PPT de la conférence virtuelle du 5 mai 2020 organisée par l’EPR 3 sur la promotion des métiers spécialisés.


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Création : 24 avril 2019
Après DRC pour adultes (DRCA)

Voici les résumés des rapports des semestres 1 et 2 (2018-2019) de l’Après DRCA remis par les EPR; ils contiennent la rétroaction des conseillè…

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Après DRC pour adultes (DRCA)

Voici les résumés des rapports des semestres 1 et 2 (2018-2019) de l’Après DRCA remis par les EPR; ils contiennent la rétroaction des conseillères et conseillers des collèges œuvrant auprès de nos élèves d’âge adulte. Vous apprécierez, entre autres, leur candeur et leurs suggestions.

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Création : 17 décembre 2019
Formation d'apprentissage de niveau 1 en milieu scolaire sous supervision du collège

Habituellement, la formation en apprentissage en milieu scolaire est offerte dans un collège. Toutefois, la formation de niveau 1 peut également êt…

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Formation d'apprentissage de niveau 1 en milieu scolaire sous supervision du collège

Habituellement, la formation en apprentissage en milieu scolaire est offerte dans un collège. Toutefois, la formation de niveau 1 peut également être dispensée par une enseignante ou un enseignant du secondaire dans une école secondaire, selon le curriculum de l'Ontario. Dans de tels cas, il existe un protocole de supervision qui doit être suivi. Les ressources partagées lors du webinaire de novembre 2019 sont disponibles, notamment : La présentation PowerPoint, les questions et réponses du webinaire, un enregistrement du webinaire et le document de référence sur la supervision. novembre 2019

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Création : 25 novembre 2019
Level 1 Apprenticeship In-school Training with College Oversight (English only)

Typically, apprenticeship in-school training is delivered at a college site. However, Level 1 training may also be delivered by a secondary school tea…

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Level 1 Apprenticeship In-school Training with College Oversight (English only)

Typically, apprenticeship in-school training is delivered at a college site. However, Level 1 training may also be delivered by a secondary school teacher in a secondary school, using the Ontario curriculum. In such cases, there is an oversight protocol that must be followed. Resources shared at the November 2019 webinar are available including: The Power Point presentation, the Q’s and A’s from the webinar, a recording of the webinar, and the Oversight background document. November 2019

Création : 8 avril 2022
Présentations à des conférences provinciales

Vous retrouverez ici des présentations PPT effectuées au cours de conférences provinciales de l'ACOSO, OSCA, ACÉO-OCEA et CESBA. Les membres des E…

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Présentations à des conférences provinciales

Vous retrouverez ici des présentations PPT effectuées au cours de conférences provinciales de l'ACOSO, OSCA, ACÉO-OCEA et CESBA. Les membres des EPR, enseignantes et enseignants de la DRC, personnel administratif des collèges et des conseils scolaires en tireront profit. Voir les dernières présentations faites à AÉCO - Les programmes à DRC et l’éducation coopérative : une belle combinaison (avril 2022) (pptx) - Dual Credits : An Update for Coordinators, Consultants & System Leaders, April 2022 (pptx) Mise à jour avril 2022

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Création : 12 août 2024
Wrap Around Adult Dual Credits (ADC) and Wrap Around School Within a College (SWAC) 2020-2021 (English only)

The support of the College Advisor and the provision of a college or university application voucher for students in ADC or SWAC programs has been an i…

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Wrap Around Adult Dual Credits (ADC) and Wrap Around School Within a College (SWAC) 2020-2021 (English only)

The support of the College Advisor and the provision of a college or university application voucher for students in ADC or SWAC programs has been an impactful addition to the SCWI. Below you will find Interim and Year End provincial reports which summarize feedback and data collected from College Advisors and Regional Planning Teams. These supports were formerly known as After ADC and After SWAC. Updated August 2024. Content prior to 2021 has been archived.

Création : 24 avril 2019
Après l’École au collège (L’ÉAC)

Voici les résumés des rapports des semestres 1 et 2 (2018-2019) de l’Après l’École au collège (L’ÉAC) remis par les EPR; ils contiennent l…

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Après l’École au collège (L’ÉAC)

Voici les résumés des rapports des semestres 1 et 2 (2018-2019) de l’Après l’École au collège (L’ÉAC) remis par les EPR; ils contiennent la rétroaction des conseillères et conseillers des collèges œuvrant auprès de nos élèves d’âge adulte. Vous apprécierez, entre autres, leur candeur et leurs suggestions.

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